青少年對科學(xué)的熱愛程度、創(chuàng)新程度,決定未來我國航天事業(yè)的發(fā)展。自“共筑航天新時(shí)代”中國航天科普展煙臺站開展以來,這里成為青少年們了解航天知識、給青少年進(jìn)行綜合實(shí)踐、德育教育的新場所。
為學(xué)生編寫研學(xué)手冊
不久前,一堂別開生面的綜合實(shí)踐課堂,在航天展內(nèi)“開課”。
“同學(xué)們知道航天員在太空是如何穿衣服的嗎?”煙大附中四年級六班的韓偉老師問。結(jié)合航天展實(shí)物,韓偉為大家詳細(xì)講解了我國航天發(fā)展的歷史,并將許多航天小知識穿插其中,學(xué)生們在身臨其境中受益匪淺。當(dāng)天,煙大附中小學(xué)部四年級全體師生400余人在航天展展館內(nèi),開展了“熱愛科學(xué),共筑航天新時(shí)代”煙臺航天科普展實(shí)踐活動(dòng)。
“將航天展和實(shí)踐課結(jié)合起來,可以讓知識更生動(dòng),對于孩子理解航天知識有很大幫助。”韓偉告訴記者,為了上好這節(jié)課,她和同事們花了很大的心思,從問題設(shè)置到授課內(nèi)容,每個(gè)環(huán)節(jié)都精益求精?!奥犃隧n老師的課,我覺得航天知識特別有意思,我把學(xué)到的知識都記錄在手冊上了?!睂W(xué)生王韻涵一面說著,一面向記者展示著自己手里的“航天展綜合實(shí)踐手冊”。這本“實(shí)踐手冊”內(nèi)容十分豐富,既有課前自主問題探究,又有航天知識問答,通過“實(shí)踐手冊”學(xué)生們可以有目的性地進(jìn)行活動(dòng)。
“我們學(xué)校特別重視本次活動(dòng),老師們不僅精心策劃設(shè)計(jì)了研學(xué)內(nèi)容,還專門編寫了研學(xué)手冊,通過這本手冊,學(xué)生們可以在參觀前、參觀中、參觀后積極進(jìn)行探究記錄?!睙煷蟾街懈毙iL都燕青告訴記者,近年來,煙大附中的綜合實(shí)踐活動(dòng)開展得有聲有色,也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),此次參觀航天展,學(xué)生和老師都非常珍惜來之不易的實(shí)踐機(jī)會。
校內(nèi)開啟“科技節(jié)”
自“共筑航天新時(shí)代”中國航天科普展開展以來,這里儼然成為青少年們了解航天知識、給青少年進(jìn)行綜合實(shí)踐、德育教育的新場所。煙臺開發(fā)區(qū)第八小學(xué)組織三年級部分學(xué)生前來參觀,同學(xué)們一邊認(rèn)真聆聽講解員講解,一邊用心做筆記。從“兩彈一星”“探月工程”,到 “火箭家族”“載人航天”等偉大工程,學(xué)生們徜徉航天知識的海洋,認(rèn)識一位又一位為祖國航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)的名人。他們近距離感受著長征系列、嫦娥系列、神舟系列等中國航天科技的魅力,爭相在模型前合影留念。形式多樣的體驗(yàn)區(qū),旋轉(zhuǎn)的三維滾環(huán)、VR搭建的太空家園、出艙執(zhí)行太空任務(wù)、觸摸火箭殘骸、觀看火箭升空……這些曾經(jīng)只在電視、電影、書籍里看到的場景,如今都近在咫尺。學(xué)生們在體驗(yàn)項(xiàng)目前排起長隊(duì),感受高新科技帶來的震撼和驚喜。
參觀當(dāng)天,開發(fā)區(qū)第八小學(xué)首屆科技節(jié)也正式啟動(dòng)。本屆校園科技節(jié)為期兩個(gè)月,安排了豐富多彩的活動(dòng)。低年級有自制紙飛機(jī)比賽、“講科普小故事”等活動(dòng),中高年級有“益智大比拼”“沖浪紙飛機(jī)”“創(chuàng)客Scratch編程”“3D設(shè)計(jì)”等競賽。
開發(fā)區(qū)第八小學(xué)校長王冬梅告訴記者,近年來,第八小學(xué)一直重視科技教育工作,校園氣象觀測是校內(nèi)傳統(tǒng)的科技項(xiàng)目,也成為了校園文化的一道靚麗的風(fēng)景。學(xué)生們在參與過程中表現(xiàn)出了極大地?zé)崆楹蛧?yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)。為了讓更多的學(xué)生參與到科普推廣、科技創(chuàng)造的活動(dòng)中,在全校掀起“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的熱潮,學(xué)校創(chuàng)設(shè)了“校園科技節(jié)活動(dòng)”,期待以節(jié)日搭臺,以活動(dòng)為媒,喚醒學(xué)生科普學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新的激情和活力,以此張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,提升科學(xué)素養(yǎng),從小樹立遠(yuǎn)大的科技夢想,為“科技強(qiáng)國”埋下希望的種子。
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