教育倡廉。新時期的基層領導干部要想廉潔自律必須加強學習和教育,使自己的思想上不“銹蝕”,使自己的心靈不“生蟲”,努力筑牢自律防線。這就要求黨校教師在平時授課內(nèi)容中,將廉政風氣滲入到授課內(nèi)容中,從而增強基層領導干部廉潔從政的意識。
先進導廉。去年黨校開展了爭“四優(yōu)”創(chuàng)建黨員先鋒的活動,活動的目的就是要在黨校內(nèi)部樹立優(yōu)秀代表,通過先進典型促進全校教職員工不斷完善自己。目前,黨校全體教職員工均以典型代表作為自己各項工作的導向。
環(huán)境育廉。為推動黨校廉政文化建設,營造廉潔從政、和諧黨校的氛圍,我校定期在宣傳欄內(nèi)將廉政動態(tài)、廉政制度、廉政工作情況等內(nèi)容進行張貼。與此同時,每位處室負責人辦公桌上均制作了廉政箴言牌。
讀書養(yǎng)廉。讀書不僅可以提升黨校教師自身理論素養(yǎng),同時也可潔身養(yǎng)廉。書讀多了,自然就少了俗氣多了清正之氣。為此,黨校訂閱了大量報刊書籍供教師閱讀,并定期在教師之間開展讀書交流活動。
社會評廉。俗話說“金杯銀杯不如老百姓的口碑”。作為黨校教師,工作做的好與壞,是否做到公平公正的對待每一位學員,為每一位學員辦好事、辦實事,都需要每位參訓學員的監(jiān)督與評價。為此,黨校一直在每期培訓學員中開展“教師評價”活動,讓學員多提寶貴意見,督促黨校教師不斷完善。
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